Analisis Pengaruh Environment terhadapKarakter Religius Siswa di SMPN 3 Senduro

Abstract

Sekolah memiliki peran penting dalam mempersiapkan peserta didik agar dapat berintegrasi dengan masyarakat. Oleh karena itu, proses pembelajaran harus mampu membantu peserta didik dalam mengatasi berbagai permasalahan kehidupan. Dalam konteks ini, strategi pembelajaran yang menekankan pada penyelesaian masalah secara ilmiah menjadi sangat relevan. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui adanya pengaruh environment terhadap pembentukan karakter siswa, serta bagaimana pengaruh tersebut terjadi pada siswa di SMK Negeri Senduro. Metode penelitian yang digunakan adalah kuantitatif, dengan menganalisis berbagai faktor yang mempengaruhi pembentukan karakter siswa, termasuk lingkungan budaya. Data yang dikumpulkan melalui studi literatur menunjukkan bahwa lingkungan sosial yang kondusif dapat memberikan dampak positif terhadap pembentukan karakter siswa. Hasil penelitian menunjukkan adanya pengaruh signifikan dari variabel environment terhadap karakter religius siswa di SMP Negeri 3 Senduro, dengan nilai signifikansi sebesar 0,000 yang lebih kecil dari 0,05. Pengaruh environment terhadap pembentukan karakter religius siswa mencapai 53%, sementara 47% sisanya dipengaruhi oleh faktor-faktor lain di luar variabel environment. Berdasarkan temuan ini, disarankan agar pihak sekolah dan orang tua dapat bekerja sama untuk meningkatkan lingkungan budaya di sekolah, sehingga dapat memotivasi siswa dan memudahkan pembentukan karakter mereka ke arah yang lebih baik.