Penanaman Nilai-Nilai Kedisiplinan dan Kejujuran pada Siswa SMP Negeri di Lingkungan Pesantren
Keywords:
Penanaman Nilai, Kedisiplinan, KejujuranAbstract
Keluarga dalam Islam memiliki peranan penting dalam pendidikan anak. Orang tua berfungsi sebagai guru yang menanamkan nilai-nilai kepribadian, budaya, sosial, dan agama kepada anak-anak mereka. Dalam konteks pendidikan, guru harus menjadi figur yang dipercaya dan diteladani, sehingga pola pendidikan yang baik adalah dengan memberikan teladan positif bagi anggota keluarga, khususnya anak-anak. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui peran dan metode orang tua dalam membentuk karakter keagamaan anak, mengidentifikasi kendala yang dihadapi dalam pembentukan karakter keagamaan anak, dan menjelaskan faktor-faktor lain yang mempengaruhi pembentukan karakter keagamaan pada anak. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif-deskriptif dengan pendekatan studi kasus. Data dikumpulkan melalui wawancara, observasi, dan dokumentasi, serta dianalisis menggunakan model interaktif yang meliputi reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa: Orang tua memegang peran penting dalam pembentukan karakter keagamaan anak dengan berbagai metode seperti keteladanan, tirakat, dan nasihat. Kendala yang dihadapi meliputi penggunaan HP, lingkungan sosial, serta kurangnya konsistensi orang tua. Faktor-faktor yang mempengaruhi pembentukan karakter keagamaan anak antara lain lingkungan keluarga, masyarakat, dan sekolah.
Downloads
References
Abdullah, A. “Kejujuran sebagai Nilai Penting dalam Pendidikan Anti Korupsi bagi Mahasiswa”, Universal Grace Journal, Vol. 1, no. 2 (2023).
Al Arifi, N., Iskandar, dan Barni, M. “Konsep Kejujuran dalam Perspektif Al-Qur'an Hadits dan Relevansinya Terhadap Implementasi Pendidikan Karakter Kemendikbud”, AZKIYA: Jurnal Ilmiah Pengkajian dan Penelitian Pendidikan Islam, Vol. 6, No. 2 (Desember, 2023).
Ardianto, Lutfi. “Urgensi Lingkungan Pesantren dalam Membentuk Akhlak Santri di Pondok Pesantren Al-Anwar Paculgowang Diwek Jombang”, MA’ALIM: Jurnal Pendidikan Islam, Vol. 2, no. 2 (Desember, 2021).
Awwaliyah, Neny Muthi’atul. “Pondok Pesantren Sebagai Wadah Moderasi Islam di Era Generasi Milenial”, Islamic Review: Jurnal Riset dan Kajian Keislaman, Vol. 8, No. 1 (2019).
Fakhrurrozi, Hatta. “Pesantren Virtual: Dinamisasi atau Disrupsi Pesantren”, Jurnal Paedagogia, Vol. 10, no. 1 (Maret, 2021).
Fatoni, M. H. & Anshory, I. “Problematika Manajerial dan Kurikulum Pesantren”, TSAQOFAH: Jurnal Penelitian Guru Indonesia, Vol. 4, no. 2 (Maret, 2024); 839. DOI: https://doi.org/10.58578/tsaqofah.v4i2.2404
Feblyna, Tasya dan Wirman, A. “Penggunaan Reward untuk Meningkatkan Pembiasaan Disiplin Anak di Taman Kanak-Kanak”, Jurnal Pendidikan Tambusai, Vol. 4, No. 2 (2020); 1132-1141.
Fitria, N. A., Julyanur, M. Y., dan Nursalim, E. “Penanaman Nilai-Nilai Pendidikan Islam dalam Peningkatan Karakter Religius Siswa”, Al Miskawaih: Journal of Science Education, Vol. 1, no. 2 (Desember, 2022 ). DOI: https://doi.org/10.56436/mijose.v1i2.149
Haris, Irham Abdul. “Pesantren: Karakteristik dan Unsur-Unsur Kelembagaan”, AN-NAJAH: Jurnal Pendidikan dan Sosial Keagamaan, Vol. 02, No. 03 (Mei, 2023).
Kholifatun, Umi Nur. “Upaya Penanaman Karakter Jujur (Shiddiq) untuk Anak Usia Sekolah Dasar”, Al-gazali: Journal of Islamic Education, Vol. 2, No. 2 (Desember, 2023); 102-117.
Kurniawan, A. dan Agustang, A. ”Faktor Penghambat Tingkat Kedisiplinan Siswa di SMAN 1 Bantaeng” Pinisi Journal of Sociology Education Review, Vol. 1, no. 3 (November 2021).
Lestari, Ani. “Strategi Guru Mata Pelajaran Akidah Akhlak dalam Menanamkan
Nilai Karakter Kejujuran dan Disiplin Siswa di MAN 2 Kota Bengkulu” Jurnal al-Bahtsu, Vol. 7, no. 2 (Juni, 2023).
Madani, Hanipatudiniah. “Pembinaan Nilai-nilai Kejujuran Menurut Rasulullah SAW”, Jurnal Riset Agama, Vol. 1, No. 1 (2021); 145-156. DOI: https://doi.org/10.15575/jra.v1i1.14346
Mamonto, S., dkk. 2023. Disiplin dalam Pendidikan. Malang: PT. Literasi Nusantara Abadi Grup.
Masnida dan Qomar, M. A. ”Aktivitas Lingkungan Pesantren dalam Membentuk Adab Sopan Santun Santri Pondok Pesantren Darussalam Blokagung”, Jurnal At-Taujih: Jurnal Bimbingan dan Konseling Islam, Vol. I, no.2 (Oktober, 2021).
Munif, Muhammad. “Strategi Guru dalam Membentuk Karakter Siswa Melalui Nilai-Nilai Kejujuran”, FONDATIA: Jurnal Pendidikan Dasar, Vol. 5, No. 2 (September, 2021), 163-179. DOI: https://doi.org/10.36088/fondatia.v5i2.1409
Murestiyanto, A. O. “Strategi Penguatan Disiplin di SMA Angkasa Adisucipto Yogyakarta”, jurnal Pendidikan Tambusai, Vol. 6, No.1 (April, 2022). DOI: https://doi.org/10.31004/jptam.v6i1.3495
Musbikin, Imam. 2021. Pendidikan Karakter Disiplin. Yogyakarta: Nusamedia.
Prastich, O. D., dkk,. “Peranan Pembelajaran Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan Terhadap Karakter Kejujuran Peserta Didik di SMK PGRI Sukoharjo” Vol. 3, no. 2, (Desember, 2021).
Rahmatillah. ”Perkembangan Pondok Pesantren di Kota Samarinda”, Borneo Journal of Islamic Education, Vol. 2, no. 2 (November, 2022); 166.
Ristianah, Niken. ”Internalisasi Nilai-Nilai Keislaman Perspektif Sosial Kemasyarakatan” Darajat: Jurnal Pendidikan Agama Islam, Vol. 3, No. 1 (Maret, 2020).
Suprapto, S. A. P. ”Pengaruh Religiusitas Terhadap Resiliensi Pada Santri Pondok Pesantren” Cognicia, Vol. 8, No. 1 (Maret, 2020). DOI: https://doi.org/10.22219/cognicia.v8i1.11738
Wardati, Zahrul. “Peran Guru dalam Pembentukan Karakter Sosial Anak pada Habib Alby Homeschooling”, DAYAH: Journal of Islamic Education, vol. 2, no. 2 (2019); 261-280.
Yuliani, Windi. “Solusi Guru Terhadap Kedisiplinan Siswa dalam Proses Pembelajaran Online di Sekolah Menengah Pertama” Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan, Vol. 1, No. 6 (Juni, 2021). DOI: https://doi.org/10.56393/decive.v1i6.405
Downloads
Published
Issue
Section
License
Copyright (c) 2024 Qomariyatuz Zamaniyah (Author)
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
.png)
